Escrito por Rodrigo Ramos Bañados
Fuente: Escritores desde el límite.
Arica
mantiene una respetable comunidad poética. Son varios los grupos en
plena actividad con debate, crítica como a través de publicaciones.
Destaca la agrupación MAL. A estos se debe sumar la labor de difusión
que desarrolla el escritor y académico de pedagogía en castellano de la
Universidad de Tarapacá, Daniel Rojas Pachas (Lima, 1983), a través de
la revista electrónica "Cinosargo". El grupo MAL, el taller de cómic
Engranaje y Daniel Rojas Pachas (autor del poemario Gramma), con el
apoyo del Consejo de la Cultura de Arica organizaron la jornada de
fomento a la lectura "Más allá de las letras". Uno de los aspectos más
relevantes de esta iniciativa que se desarrolló en Arica –y donde
asistí como invitado por la novela Alto Hospicio, Quimantú 2008- fue el
puente entre los escritores y los estudiantes de educación media, en
este caso del Liceo Domingo Santa María de Arica. De esta manera un
grupo de poetas jóvenes compartió su experiencia en la literatura. Los
poetas también leyeron sus trabajos a los escolares. La conexión fue
mutua. Al final los escolares se atrevieron a leer sus poesías escritas
en cuadernos. Lo anterior provocó la presencia de un grupo de los
liceanos en una charla posterior sobre cómic y nueva narrativa nortina
que se llevó a cabo ese mismo día, pero en la tarde, en la Universidad
Santo Tomás de Arica. Esto demostró la validez de sacar a pasear la
poesía por lo liceos pues se desmitifica –los estudiantes no se
encuentran con el poeta estereotipado de boina ni con las rimas de
Gustavo Adolfo Bécquer-.
En esta misma línea se discutió en un foro que se llevó a cabo en la Universidad de Tarapacá, y que contó con estudiantes de pedagogía en Castellano, sobre cómo los profesores de lenguaje deben incentivar la literatura en los escolares.
Se habló de docentes actualizados o contextualizados. Es decir, profesores con un bagaje literario cercano a las nuevas generaciones con la intención de que los estudiantes le tomen el gusto a la literatura.
Tal vez la génesis de la tirria a la literatura de algunos esté también en la absurda idea de algunos docentes de que los niños se aprendan poemas de memoria y los reciten ante sus compañeros con la posibilidad de olvidar alguna parte y el efecto de la vergüenza y posterior trauma.
Por esto resulta interesante la conexión entre poetas jóvenes y los liceanos pues cumplió al momento de abrir vocaciones y sumar lectores
En esta misma línea se discutió en un foro que se llevó a cabo en la Universidad de Tarapacá, y que contó con estudiantes de pedagogía en Castellano, sobre cómo los profesores de lenguaje deben incentivar la literatura en los escolares.
Se habló de docentes actualizados o contextualizados. Es decir, profesores con un bagaje literario cercano a las nuevas generaciones con la intención de que los estudiantes le tomen el gusto a la literatura.
Tal vez la génesis de la tirria a la literatura de algunos esté también en la absurda idea de algunos docentes de que los niños se aprendan poemas de memoria y los reciten ante sus compañeros con la posibilidad de olvidar alguna parte y el efecto de la vergüenza y posterior trauma.
Por esto resulta interesante la conexión entre poetas jóvenes y los liceanos pues cumplió al momento de abrir vocaciones y sumar lectores
poeta joven
hola tengo 17 años soy escritora y me facina la poesia desearia mas informacion de lo hablado en el video, nesesito orientacion sobre lo que escribo, conocer a mas personas que les atraiga la poesia .
espero su pronta respuesta